Bureau québécois d'attestation de compétence en généalogie

Généalogiste recherchiste agréé - GRA

Préalable

Le candidat qui ne possède pas le titre de généalogiste de filiation agréé doit réussir l’examen et déposer le portfolio satisfaisant aux exigences de cette catégorie.

Le généalogiste recherchiste agréé est capable de produire un texte à caractère généalogique selon un plan et en utilisant des outils avancés. Il est aussi en mesure de produire des fiches de famille avec les données essentielles et secondaires. Il organise ses archives de façon logique.

CONTENU DU PORTFOLIO :

  • Un plan de travail pour un projet de recherche contenant :
    • identification des objectifs visés
    • un plan détaillé du contenu
    • références consultées ou à consulter
  • Un texte à caractère généalogique
  • Une copie d’un plan ou d’un index de classement
  • Les données essentielles de 4 lignées, à partir d’un de ses grands-parents en dégageant un minimum de 7 générations

 

2.1. Compétence : Établir le plan de travail d'un projet de recherche

Objectif : Soumettre un plan de travail.
Standards : Le plan de travail doit comprendre les éléments suivants : identification des objectifs visés ; plan détaillé du contenu ; références consultées ou à consulter.

 

2.2. Compétence : Écrire un texte à caractère généalogique aux fins de publication

Objectif : Présenter à l'aide des outils de recherche qu'on retrouve à l'Annexe B un texte à caractère généalogique pour fins de publication à l'exception d'ouvrages ne nécessitant que de la compilation.
Standards : Écrire un texte à caractère généalogique selon les règles de la grammaire française ou anglaise ; utiliser des outils de recherche de l'Annexe B ; ajouter les références, la bibliographie, la source des photos et des illustrations ainsi que les autorisations à leur publication.


2.3. Compétence : Organiser ses archives numériques ou papier selon un plan de classement

Objectif : Démontrer comment organiser des archives ; ajouter un plan ou un index de classement.
Standards : Développer un modèle de classement de l’information, présenter les informations pour qu’elles soient faciles à repérer, documenter les archives en fournissant des annotations et des remarques pertinentes et présenter les références selon les règles.

 

2.4. Compétence : Organiser en tableau l’information contenue aux actes de baptême, mariage et sépulture ainsi qu'aux contrats de mariage et ajouter des informations complémentaires

Objectif : Présenter sous format papier ou informatisé les éléments d’une recherche présentant les données des baptêmes, mariages, sépultures et des contrats de mariage de 4 lignées à partir de ses grands-parents paternels ou maternels en dégageant un minimum de 7 générations incluant les grands-parents.
La lignée peut être faite selon le modèle de la ligne agnatique ou cognatique tel que défini dans le Traité de généalogie de René Jetté.
Standards : On doit y trouver des données essentielles : noms et prénoms du probant, du père et de la mère ; dates et lieux des baptêmes, mariages et sépultures ; date et nom du notaire pour les contrats de mariage. Des données secondaires ou autres informations pertinentes doivent être ajoutées : âge, métier, nombre d’enfants, etc., sans limites.

 

EXIGENCES DE L’EXAMEN :

2.5. Identifier les outils de recherche de l'Annexe B autres que ceux précisés parmi les compétences demandées au généalogiste de filiation agréé ; connaître leurs caractéristiques, leur contenu et leurs limites

Objectif : Identifier les outils de recherche de l'Annexe B ; connaître leurs caractéristiques, leur contenu, leurs limites.

Annexe B. Cette annexe comprend des outils de recherche.

TÉLÉCHARGER LE DOCUMENT

 

2.6. Compétence : Exploiter les outils de recherche de l'Annexe B

Objectif : Trouver des informations généalogiques à partir des divers outils de recherche fournis lors de l’examen.
Standards : Utiliser divers outils pour la recherche proposés à l'Annexe B.

 

2.7. Compétence : Repérer les informations dans les documents manuscrits

Objectif : Extraire les informations pertinentes dans les documents manuscrits fournis lors de l’examen.
Standards : Le candidat doit, à partir de documents manuscrits, extraire les informations pertinentes : type de document, nom du rédacteur, date, lieu, parties en cause.

 

2.8. Compétence : Résoudre des problèmes complexes

Objectif : Résoudre des problèmes complexes soumis lors de l’examen.
Standards : Expliquer la démarche qui a servi à résoudre les cas proposés.